Heel de coronacrisis heeft impact op ons allemaal. Het heeft invloed ons leven langs alle kanten. Dit heeft ook nog steeds enorme impact op onze kinderen. Als ouders en leerkrachten onderschatten we dat vast en zeker niet. Voor kinderen kan het nuttig zijn om piekergedachten in hun hoofd te krijgen door te tekenen of te schrijven. De printable ‘Mijn coronamedicijn’ kan daar mee helpen.
Kinderen en corona
1) Blijf praten
Het blijft nodig om met kinderen te blijven praten. Zorg daarbij altijd voor een gezond evenwicht tussen nieuwsfeiten en kies bewust wat wel en niet kan getoond worden. Zeker bij hoogsensitieve kinderen is het belangrijk alle factoren rond angst en dergelijke goed in acht te nemen.
2) Laat emoties toe
Hoe je jezelf voelt is altijd oké! Ook angst of boosheid mag er zijn. Het is belangrijk om daar ook aandacht aan te besteden. Zoek naar positieve dingen om te benoemen en help omdenken naar alle dingen die nog wel kunnen en die wel leuk zijn.
Een hele mooie daarin blijf ik het ‘zoek naar de helpers’ -principe. Altijd als er een ramp, ongeval, terroristische aanslag of iets anders vreselijk gebeurt, dan kan je mensen vinden die helpen en die goed doen. Het kan helpen om kinderen daarom te wijzen: Kijk naar de mensen in de zorg, kijk naar de jeugdbewegingen die boodschappen gaan doen voor anderen,…
3) Help relativeren
Leren relativeren is iets wat kinderen ook nog onder de knie moeten krijgen. Het is belangrijk dat je niet gaat minimaliseren, maar plaats alles wel in perspectief.
Zorg er wel voor dat je ‘echt’ bent. Als je zelf angstig bent of boos, is het waarschijnlijk niet meteen het beste moment om het gesprek aan te gaan.
4) Geef de juiste informatie
Wees duidelijk en concreet als je met kinderen over het virus spreekt. Pas je taalgebruik wel aan het kind aan.
5) Zoek naar een verwerking die werkt:
Tekenen, schrijven, schilderen, een boek lezen, even wandelen,… het zijn allemaal dingen die kunnen helpen om te verwerken. Zoek naar wat werkt voor jouw kind(eren).
Printable: Mijn coronamedicijn
Als het heel eenvoudig zou zijn om een medicijn te maken, dan was er waarschijnlijk al lang één. Maar stel dat jij nu een toveroplossing zou kunnen maken, wat zou je dan in jouw fantasierijke coronamedicijn willen steken? Zijn het regenbogen of net stukjes glas? Is het liefde of steek je boosheid in jouw pot.
Geef je kind een bokaal om zijn eigen coronamedicijn in te ontwerpen:
Tiny kennen we allemaal wel van vroeger! Het meisje is al een hele tijd aan een heropmars bezig. De boeken zijn terug alom tegenwoordig en er zijn ook AVI boekjes van gemaakt. Tiny beleeft nog steeds heel wat herkenbare avonturen. Het zijn boekjes die vaak echt in de gewone leefwereld van de kinderen zitten. Sinds kort is er ook een nieuw product aan het assortiment toegevoegd: “Tiny mijn oefenblok”.
Tiny mijn oefenblok
Er zijn verschillende varianten te verkrijgen. Zo zijn er oefenblokken die vooral inzetten op schrijven en andere die dan weer inzetten op het inoefenen van rekenen. Ook zijn er twee verschillende leeftijden van. Zo is er één voor + 5 en één voor +6. Uiteraard zijn de oefeningen voor +6 iets moeilijker dan die van +5.
De oefenblokken hebben afscheurblaadjes. Dat maakt het extra handig.
Welke soorten oefeningen zitten erin?
patronen herkennen en aanvullen
inkleuren op nummer met een kleurcode
tellen (van bijvoorbeeld fruit in de winkel)
groepjes maken
nummers schrijven
getalbeelden inkleuren
eenvoudige sommetjes oplossen
splitsingen maken
groter dan en kleiner dan inoefenen
meten
getalpiramides oplossen
sommen oplossen en linken aan elkaar (Schepje en emmer met dezelfde uitkomst.)
getaldoolhoven
mix oefeningen sommetjes en verschillen in een reeks
getalrijen aanvullen
eenvoudige vraagstukken
De oefeningen zijn vaak gelinkt aan een activiteit die Tiny met haar vrienden doet. Een spelletjes spelen? Dan is het een oefening met de ogen van de dobbelsteen. Naar het strand? Dan gaat de oefening over schepjes en emmertjes.
Alles staat getekend in de bekende Tiny Stijl in de ‘Tiny mijn oefenblok’.
Voor wie zijn deze blokken geschikt?
Alle kinderen die wat extra oefening kunnen gebruiken en fan zijn van Tiny gaan hier zeker wel in willen werken. Het is herkenbaar en doenbaar. Ik zie er ook mogelijkheden in voor kleuters met een voorsprong die al begonnen zijn met sommetjes en dergelijke. Zeker ook de kinderen die een versnelling naar het eerste hebben gemaakt en wat oefening kunnen gebruiken voor de fijne motoriek gaan wat hebben aan de schrijfoefeningen.
Specificaties Tiny mijn oefenblok
Richtprijs € 4,99
Uitgeverij: Casterman
32 uitscheurblaadjes per blok
Gebaseerd op het personage Tiny (Gilbert Delahaye en Marcel Marlier)
Tiny mijn oefenblok kopen:
Tiny mijn oefenblok – Winactie
Wil jij graag één van deze vier blokken winnen? Lees dan hier wat je moet doen?
Reageer onder dit artikel met een geldig e-mail adres voor 10 oktober.
Extra kans? Reageer onder de actiefoto op facebook. Delen is lief.
Extra kans? Reageer onder doe actiefoto op instagram. Delen in stories met tag is lief.
Op 10 oktober neem ik contact op met de winnaar. Deze krijgt 48 uur om te reageren, anders gaat de kans naar de volgende persoon.
Tiny oefenblok pinnen voor later?
Breinhelden: doordacht werken aan executieve functies
Heel de dag door zijn we aan de slag met onze hersenen te sturen en te laten uitvoeren. Je brein bewust sturen, dat is wat je doet als je jouw, met een moeilijk woord ‘executieve functies’, gebruikt. Het is heel belangrijk om bewust met deze processen om te leren gaan. Maar met kinderen aan de slag gaan rond ‘Executieve Functies’, dat klinkt toch wel héél erg zwaar. Daarom hebben de auteurs van Breinhelden, Belinda Herrewijn en Esther Monfils ze voor kinderen omgedoopt tot “Breinkrachten”.
Ontwikkeling van de executieve vaardigheden.
De executieve vaardigheden zitten net in het stukje brein dat het langst nodig heeft om volgroeid te geraken: de prefrontale cortex. Met andere woorden hebben kinderen echt nog wel tijd om deze vaardigheden te trainen, er beter in te worden of helemaal onder de knie te krijgen.
Toch is het erg belangrijk dat er wordt geoefend op deze vaardigheden. Kinderen hebben ze namelijk nodig in het dagelijks leven en bij het leren studeren.
Als kanttekening geef ik ook even mee dat cognitief begaafde kinderen hun executieve vaardigheden pas echt zullen kunnen oefenen als de leerstof uitdagend genoeg is. Inzicht kan dus helpen, trainen ook. Maar het echt vastzetten zal gebeuren vanaf het moment dat deze kinderen in de zone van naaste ontwikkeling zitten.
De breinhelden methode
Er waren al een paar eerdere uitgaven voor de jongere kinderen op de markt van deze methode om de executieve vaardigheden op een praktische manier aan te pakken in de klas. Deze nieuwe uitgave, die in 2020 op de markt kwam, is die voor groep 7/8, wat in België het vijfde en het zesde leerjaar is.
Het programma leert kinderen om te weten welke breinkrachten ze inzetten bij bepaalde taken. Als ze weten waar hun vaardigheden liggen die ze nog moeten trainen, gaan ze ook bewuster om met wat ze nog moeten trainen en waar ze al sterk in zijn.
Welke executieve functies zijn er?
Werkgeheugen = onthoud – en doekracht
Flexibiliteit = buigkracht
Responsinhibitie = stopkracht
Planning en organisatie = plan- en regelkracht
Timemanagement = tijdkracht
Emotieregulatie = gevoelskracht
Volgehouden aandacht = aandachtskracht
Doelgericht doorzettingsvermogen = doorzetkracht
Taakinitiatie = startkracht
Metacognitie = spiegelkracht
Je ziet dat de breinkracht termen van de methode vaak al heel erg duidelijk maken waar het nu echt over gaat. Enkel spiegelkracht heeft denk ik nog wel wat extra uitleg nodig. Metacognitie gaan over het reflecteren over je eigen werk. Het is eigenlijk kritisch naar je eigen werk kunnen kijken.
Spellenlijst
In het boek breinhelden zit een heel bruikbare lijst van spellen voor de leeftijd waar je mee aan de slag gaat. Bij de lijst staan de breinkrachten vermeld die je gebruikt bij een bepaald spel.
Elke breinkracht heeft een bepaald tekentje. Een mooie tip is om deze breinkrachten op de speldozen te maken of je sortering zo te maken per breinkracht. Op die manier kan je kinderen ook overtuigen om spellen te kiezen van die breinkrachten die ze nog moeten trainen.
Het hele programma is opgedeeld in 20 onderdelen die stap voor stap worden uitgelegd. Downloads en bijlagen zitten in het boek zelf en kan je ook online vinden.
Deze methode is zeer laagdrempelig en bruikbaar.
Ook in coachingtrajecten dit boek worden ingezet. Je kan er dan bepaalde activiteiten uit selecteren die bij een bepaald kind heel nuttig kunnen zijn.
Specificaties – breinhelden
Titel: Breinhelden
Ondertitel: doordacht werken aan executieve functies
Uitgeverij: Bazalt educatieve uitgaven.
Aantal pagina’s: 190
Jaar van uitgave: 2020
Leerrijke boekjes, daar houden we van. Zeker als ze voor peuters en kleuters zijn en daar flapjes en schuifjes in gemaakt zijn om het extra interessant te maken.
De 10 vragen over … boekjes van uitgeverij Ballon zijn dan ook toppertjes!
10 vragen over…
Kartonnen boekjes, die tegen een stootje kunnen, met interactieve schuifjes en flapjes, dat zijn de tien vragen boekjes. Ouders gaan samen met hun peuter of kleuter op ontdekkingstocht binnen een bepaald thema. Hoewel de boekjes gericht zijn op peuters en kleuters, had ik hier in huis een paar héél enthousiaste oudere kinderen. Bleek dat ze namelijk niet alle antwoorden op de tien vragen kende en dan is het natuurlijk ook nog leuk als je wat ouder bent.
10 vragen over dino’s
In dit leuke boekje krijgt je kindje antwoorden op vragen als: Wat at een T. Rex en hoe groot waren zijn tanden? Ze komen erachter waarom er stenen in de maag van een langnek gevonden zijn en hoe lang die nek dan wel niet was. Ze leren over de eieren en over het broeden en over hoe lang geleden die dino’s nu op aarde rond hebben gewandeld. Ze komen ook wat te weten over het grootste dino skelet en over op welke werelddelen de dinosaurussen hebben geleefd. En natuurlijk zitten er overal flapjes en schuifjes!
Wat is dat nu eigenlijk, een schelp? En wat betekenen eb en vloed? Een golf, wat is dat en hoe ontstaat dan dan? Hoe komt het dat de zee zout is en zijn er ook zeeën die niet zout zijn? Hoe kan een vis ademen en is een dolfijn ook een vis? Waarom drijft een boot en waar dienen die mooie vuurtorens eigenlijk voor. Al deze vragen leren je kindje meer over de zee, wat erin zit en er rond staat. Ook hier kan je met super toffe schuifjes en flapjes nog meer ontdekken terwijl er wordt gelezen.
Meer info over de boekjes:
Aantal pagina’s: 12
Uitgever: Ballon Media NV
Verschenen: augustus 2020
Prijs: 8,99
Win jouw exemplaren van de 10 vragen over boekjes. –> AFGELOPEN
Wil jij deze twee boekjes voor jouw thuis- of klasbibliotheek? Doe dan mee!
Reageer met een geldig e-mail adres onder dit bericht.
Op 10 september stuur ik de winnaar een bericht. Deze krijgt 48 uur de tijd om te reageren. Anders gaan de boekjes naar de volgende. (Winnaar S heeft DM op instagram)
Op instagram volgen en het bericht ik je stories delen met tag is een extra kans.
Op facebook reageren onder de post van de winactie geeft ook een extra kans.
Pinnen voor later?
Hoe ik per ongeluk een gladiator werd – recensie en plustaak
Oeps! Stel je voor zeg, je wordt per ongeluk gladiator! Je kan niet vechten, je hebt geen idee hoe je mensen moet ‘entertainen’ en krijgt dus ook een hoop ‘Boe-geroep’ op je dak!
Dit allemaal valt voor in het boek: “Hoe ik per ongeluk een gladiator werd”.
Hoe ik per ongeluk een gladiator werd
Situering in tijd en ruimte
Een verrassing zal het niet zijn als ik jullie vertel dat dit boek zich situeert in de Romeinse tijd, de tijd van de gladiatoren. Het boek start in Pompeï en we komen doorheen het boek ook in Rome en een aantal andere plaatsen in het Italië van nu.
Het verhaal
Marcus woont in Pompeï en daar valt niet zoveel te beleven! In zijn dagboek schrijft hij over zijn alledaagse belevenissen. Hij overtuigt zijn vader om hem mee te nemen naar Rome. Als hij daar is en door de straten wandelt noemen de mensen hem “Cassius” en vragen ze of hij ontsnapt is. Marcus begrijpt er geen snars van, tot blijkt dat hij een dubbelganger heeft. Dat is dan ook nog eens één van de bekendste gladiatoren in de arena. Uit pure nieuwsgierigheid gaat Marcus eens kijken of die gelijkenis echt wel zo groot is.
Voor hij het het goed en wel beseft, haalt Cassius echter een vuile streek met hem uit. Nu wordt Marcus gezien als de beroemde Cassius. Hij kan alleen niet vechten en weet al helemaal niet hoe hij mensen moet entertainen.
Humor
Het verhaal heeft typische Britse humor, wat we natuurlijk van een Britse schrijver als Tim Collins gewoon zijn.
‘Toen kreeg ik zo’n goed idee dat ik bijna stopte om erover na te denken. Maar stoppen was geen goed idee, dus ik dacht erover na terwijl ik bleef rennen.’
Tekst en tekeningen uit in ‘Hoe ik per ongeluk een gladiator werd’.
Het boek heeft 217 pagina’s. Op die pagina’s staan uiteraard het verhaal en achteraan een heleboel extra geschiedkundige informatie over gladiatoren met een tijdlijn en de verschillende soorten van gladiatoren. Je kan er ook een eregalerij vinden van beroemde en beruchte gladiatoren.
Helemaal achteraan in het boek staat ook een verklarende woordenlijst.
Tussen het verhaal door, staan er ook grijze ‘Hoe zit het’ – blokjes. In deze stukken tekst wordt er meer informatie gegeven. Zeer leuk voor weetjesvreters die houden van geschiedenis.
De tekeningen zijn van de hand van Isobel Lundie. Ze heeft een leuke tekenstijl die helemaal bij het boek past naar mijn gevoel.
Het einde
Een goede afloop is er wel, maar aangezien het jaartal en het beven van de aarde, weten we allemaal wat er na het verhaal plaatsvond…
Specificaties van het boek:
Titel: Hoe ik per ongeluk een gladiator werd
Oorspronkelijke titel: The long-lost diary of the worlds worst gladiator
Bindwijze: Hardcover
Verschijningsdatum: juli 2020
Aantal pagina’s: 217 pagina’s
Aanbevolen leeftijd: 7 – 10 jaar
Illustraties: Isobel Lundie
EAN: 978902168049 Koop jouw exemplaar hier.
Boekverwerkingstaak voor snelle werkers of plusgroepen – gratis download
Cognitief sterke kinderen zitten wel eens in het interesseveld geschiedenis. Daarom is dit boek uitermate geschikt om het als plustaak aan te bieden aan de snelle werkers of in een plusgroep.
Ik heb een verwerking opgesteld waarbij kinderen die het boek gelezen hebben, aan de hand van de verschillende cognitieve processen binnen de Taxonomie van Bloom aan de slag kunnen.
Uiteraard is het belangrijk dat ze nog steeds een (verkorte) instructie krijgen en feedback op hun geleverde werk.
Een tijdje terug had ik het genoegen om James Nottingham live te horen vertellen op het congres ‘Growth Mindset Experience’. Wat kan die man geweldig boeiend vertellen. Hij had humor, een geweldige to the point presentatie en hij ‘pakte’ me met zijn uitspraken. Als onderwijsmens in hart en nieren stonden de tranen in mijn ogen. Zijn idee van de leeruitdaging, van het diep leren in de leerkuil is echt iets wat alle leerkrachten zouden moeten gebruiken in hun lessen. De beknopte uitgave van de leeruitdaging in boekvorm is nu beschikbaar bij uitgeverij Bazalt en ik wil er jullie heel graag wat meer over vertellen.
De leeruitdaging – diep leren in de leerkuil
Wie is James Nottingham?
James is de oprichter van Challenging learning in het Verenigd Koninkrijk, Australië en Scandinavië. Hij is een echte onderwijs innovator die staat voor onderzoeksresultaten omzetten naar strategieën die werken in de lespraktijk. Evidence based dus. En daar hou ik van.
Hij studeerde cum laude af voor zijn universitaire lerarenopleiding.
Je leerlingen begeleiden bij de leeruitdaging
De leerkuil vormt dé kern van de leeruitdaging. Het is een metafoor die het gevoel moet omschrijven dat je voelt wanneer je diep aan het leren bent. Leren is iets ongemakkelijk, het is niet comfortabel. Het is erg belangrijk dat leerkrachten hun leerlingen in die leerkuil krijgen. In dit kleine boekje krijg je in het kort de theorie mee en een uitbreiding op je gereedschapskist als leerkracht om te helpen al jouw leerlingen in (en uit) de leerkuil te begeleiden.
De zeven stappen van de leeruitdaging
In het boekje vertelt James over de zeven stappen van de leeruitdaging. Bij elke stap geeft hij concrete voorbeelden en tips. Ook geeft hij aan wat de rol van de leerkracht is bij het proces.
Selecteer een concept
Vraag leerlingen naar hun ideeën over dit concept
Zorg voor een cognitief conflict
Laat leerlingen ideeën vergelijken en zoeken naar overeenkomsten en verschillen
Je laat je leerlingen een denktool gebruiken om ideeën te ordenen en te verbinden
Laat je leerlingen een zo goed mogelijke definitie van het concept geven
Kijk samen naar de toepassingen van het geleerde en reflecteer op het leerproces.
De leerkuil
Een paar belangrijke dingen om mee te nemen als je met de leerkuil aan de slag gaat:
Veel afbeeldingen op het internet van de leerkuil zijn ‘fout’ getekend. Het beginpunt ligt namelijk ALTIJD lager dan waar je uitkomt. Leerkuilen die dus aan het begin en het eind even hoog zijn, kloppen niet. “Waarom zou je al die moeite doen om even hoog uit te komen?”
Eureka is Grieks voor ‘Ik heb het gevonden’. Die ‘ik’ is erg belangrijk, want kinderen moeten zelf leren en leerstrategieën ontwikkelen. Als je als leerkracht ‘gewoon’ het antwoord geeft, hebben ze niets geleerd.
Als kinderen het Eureka moment hebben beleefd, zullen ze er thuis spontaan over gaan vertellen. Het kan dus erg nuttig zijn om op oudercontacten te vragen naar wat kinderen vertellen over school.
Mindset Theorie
Het hele idee van de leerkuil en de leeruitdaging sluit ook naadloos aan bij de theorie van Carol Dweck rond mindset. Niet voor niets dus, dat die twee in 2019 beiden sprekers waren op het congres van Growth Mindset Experience.
Mijn mening over het boek
Ik was al fan van James Nottingham voor ik het boekje in mijn handen kreeg, dus ik ben een beetje bevooroordeeld. 😉 Maar ik hou van enthousiaste onderwijsmensen die onderbouwd aan de slag gaan.
Dit boekje is de beknopte uitgave en heel leuk als je nieuwsgierig bent geworden naar die leeruitdaging en de daarbij horende leerkuil. Het is praktisch en wat je leest is meteen inzetbaar in de praktijk en dat hoor je vast graag!
Voor mij is diep leren in de leerkuil essentieel om procesgericht met kinderen aan de slag te gaan om echte leerstrategieën te ontwikkelen. Dit boekje is zeker een mooie eerste kennismaking. Al ben ik bijna zeker dat er een aantal leerkrachten super enthousiast zullen zijn na het lezen en toepassen en meer zullen willen leren! Daarvoor kan je dan het dikkere boek aankopen of een lezing van James bijwonen als je ooit de kans hebt. (Het is écht de moeite!)
“De cultuur van je klas wordt niet bepaald door de overheid, de ouders of het curriculum (hoewel die allemaal wel enige invloed hebben) – de cultuur wordt bepaalt door jou als leerkracht en wat jij doet is het allerbelangrijkst. ” – James Nottingham
Productgegevens van het boekje De Leeruitdaging, Diep leren in de leerkuil – beknopt
Titel: De leeruitdaging
Subtitel: Diep leren in de leerkuil
Auteur: James Nottingham
ISBN: 978-94-6118-292-0
Uitgeverij: Bazalt educatieve uitgaven
Prijs: 10,95 Euro
Pagina’s: 60
Hardcover in klein formaat. (Past nog perfect in je schooltas!)
Motorische oefeningen zijn bij peuters en kleuters enorm van belang. Natuurlijk ontwikkelt die motoriek nog veel langer dan die eerste jaren. Maar leuke motorische oefeningen doen met die kleintjes is gewoon fijn en nuttig! Een hele leuke activiteit om samen te doen is dieren stempelen met je handen. Het is niet alleen goed goed voor de motoriek, ook het gevoel van de verf en de creativiteit maken deze activiteit tot een topper.
Dieren stempelen met je handen
Fluffy paint
Wij gebruikten voor deze activiteit de Fluffy paint van SES creative. Deze verf heeft een ander soort gevoel als de gewone vingerverf. Het is een beetje een mousse. Het leuke is ook dat als je het potje omgooit, dat de verf niet meteen gaat lopen! Dit is natuurlijk geweldig voor de opruimploeg! 😉
In het doosjes zitten vier kleurtjes die passen om te gaan dieren stempelen met je handen!
De verf is super makkelijk te verwijderen moest er toch ergens op worden geknoeid.
Voorbereiding.
We namen een aantal witte bladen en een aantal prints waar aanvullingen op konden gebeuren. We gebruikten geen schort, want onze dochter kan het al flink zonder geknoei. Ze had ook wel niet haar beste outfit aan, voor het geval dat! 😉
We hadden ook penselen klaargelegd.
Stempelen van dieren met je handen.
Een handje schilderen met fluffy paint en dan afdrukken op de witte achtergronden ging super goed. Ze ging na de voorbeeldjes die ik met haar had bekeken ook meteen andere ideetjes zoeken.
Uiteraard moeten de handjes goed gewassen worden na elke stempelbeurt.
Handjes omvormen tot dieren
Met wat stiften kan je na het afdrukken perfect aan de slag om de handjes om te toveren tot dieren. Voorbeeldjes kan je zeker vinden op Pinterest. Ik geef alvast een paar van onze dieren als inspiratie:
Een spel dat zich ergens in het midden tussen sudoku en puzzel bevindt, dat is LIXSO. Onze zoon ging er mee aan de slag en we vertellen graag wat wij ervan vonden!
LIXSO
Waar komt de naam vandaan?
Je hebt vier kleuren met vier verschillende symbolen erop: I, X, S en O en ze blokjes zitten in een L-vorm. LIXSO dus.
Wat is het doel van het spel?
Je moet alle blokjes, buiten één, in het speelveld leggen. Maar de L-vormen met dezelfde kleur (en symbool) mogen elkaar niet raken. Niet met de hoek en niet met de zijde.
Wat zijn de regels van LIXSO?
Hou rekening met de vooraf ingevulde vakjes op het speelveld.
L-vormen met dezelfde kleur/symbool mogen elkaar niet raken
Het rooster moet helemaal worden opgevuld. Geen open vlakken dus!
Er blijft 1 L-vorm over, dat kan telkens een andere kleur zijn.
Dat is toch simpel! Of niet?
Het klinkt inderdaad als een piece of cake hè, dat LIXSO spel! Maar het rooster van 9×9 kan op heel wat verschillende manieren worden opgevuld. Er is echter maar één oplossing voor elke puzzel en die kan je vinden door logisch te gaan redeneren. En euhm, geen oplossingen in de doos, als je dus de oplossing wil weten, zal je moeten blijven puzzelen!
Hoeveel levels zijn er?
Er zijn zes verschillende niveaus in het spel. Om aan het systeem te wennen, raden we aan om eerst even niveau 1 of 2 te nemen om te oefenen.
Voor welke leeftijd is het geschikt?
Op de doos staat vanaf 7 jaar tot 99 jaar.
Snelle denkers met voorkeur voor het visueel ruimtelijke, kunnen het ook al wel wat jonger starten. Zeker de eerste 2 tot 3 moeilijkheidsgraden.
Onze zoon is 9 en is visueel ruimtelijk erg sterk. Hij ging als een trein door de verschillende graden heen tot niveau 6! Daar ging hij echt in frustratie.
Niet voor opgevers!
Onze oudste ging er vol voor! Hij wilde zelfs niet aan de tafel komen en negeerde elk geluid. Hij moest en zou die level 6 oplossen.
Uiteindelijk heeft het hem meer dan 2 uur gekost, maar hij heeft volgehouden, niet met blokjes gegooid en het uitgespeeld.
Hij wilde er nog wel één van dat niveau doen. “Maar niet vandaag.” zei hij! Dat zegt genoeg, lijkt mij.
Als je Squla al kent, dan weet je dat zij erg goed zijn in leuke manieren bedenken om spelend te leren. Ze hebben een super leuk online platform en een app waar kinderen leerstof van de basisschool kunnen inoefenen. Er zijn ook Squla puzzelboekjes voor de zomer uitgekomen.
Oefenen in de zomer?
Moet dat nu? Oefenen in de zomer?
Wel ik ben daar wel grote voorstander van als het op een speelse manier kan en als er geen pushen bij te pas komt! Dit schooljaar was het dan ook wel een héél bijzonder jaar. En voor een aantal kinderen is er toch wel wat achterstand weg te werken. Het is dan wel heel fijn als dat kan zonder dat ze echt door hebben dat ze schoolwerk aan het doen zijn en als het behapbaar blijft. De Squla puzzelboekjes zijn zowel behapbaar als leuk! Ideaal dus om toch even rond te laten slingeren in de speelhoek of mee te nemen op vakantie.
Squla puzzelboekjes voor de zomer
Squla zomerboek
Het zomerboek is voor kinderen vanaf zes jaar. Het boek zit vol met puzzelpret: puzzels, weetjes, spelletjes, kleurplaten, quizzen en veel meer. Q van sQula neemt de kinderen mee door de zomer. Want de zomer dat is natuurlijk buiten spelen, uitstapjes maken en zo meer. Maar Q zegt dat het ook wel eens kan regenen en ja, daar heeft hij natuurlijk wel héél erg gelijk in! Dus als er dan eens een momentje is dat de kinderen zich vervelen of dat het slecht weer is, dan is hij er met het squla zomerboek om daarmee te helpen.
In het zomerboek vind je onder andere woordzoekers en invulteksten. Er zijn cijfers verstopt in tekstjes of er zijn rekenpuzzels waarbij met logisch denken de juiste getallen moeten worden ingevuld. Ook codes kraken of getallen verbinden staat erin.
De kleurenbingo voor in de auto is ook super leuk. Al denk ik dat een paarse hoed misschien niet zo gemakkelijk te spotten is vanuit de auto?!
Er zit een grote variatie in het zomerboek. Er zijn activiteiten die onze vijfjarige al kan en er zijn er ook die onze negenjarige nog leuk zal vinden. Voor elk wat wils dus!
Dit boek kost 6,95 Euro en is te koop in de tijdschriftenhandel die denksport in hun rekken hebben liggen. Online kopen kan natuurlijk ook in de webshop van denksport zelf.
Squla puzzelboek: Spelend lezen en rekenen
(van groep 3 tot en met vijf – van eerste tot 3de leerjaar)
Dit puzzelboekje is compact en bevat heel wat leuke activiteiten.
Het leuke is dat je ook gewoon blaadjes uit kan scheuren. Dat is fijn als je meerdere kinderen een puzzel wil laten doen bijvoorbeeld.
Ook in het scheurboekje zit een grote variatie aan puzzels: woordzoekers, anagrammen, maaltafels, rijmen, legpuzzels, woordslangen, tellen, rebussen, …
Ook hier een super leuke om mee te nemen op vakantie en om spelend bezig te zijn met de leerstof!
Spelend lezen en rekenen koop je voor 6,25 Euro ook in de webshop van denksport of bij de tijdschriften handel.
Winactie
Wil jij graag deze twee Squla puzzelboekjes ontvangen? Doe dan mee aan deze winactie. Wat moet je doen?
Reageer met een geldig e-mail adres op dit artikel.
Een reactie op facebook is een extra kans.
Kreanimo volgen op instagram en reageren is ook een extra kans.
Op 20 juni 2020 krijgt de winnaar bericht van ons. Deze heeft 48 uur om te reageren voor we contact opnemen met iemand anders.
UNO ken je vast en zeker wel. Veel kinderen houden van het spelletje. De kleurtjes, de nummers, de snelheid van het spel! Maar wist je dat je UNO ook op een heel andere manier kan inzetten? En wel van kleuter tot de middenschool? Vandaag laat ik je een aantal educatieve spelvormen zien die je met het spel UNO kan spelen.
Voorbereiding voor de educatieve spelvormen met UNO
Uiteraard heb je een aantal dingen nodig om deze spellen te spelen. Vanzelfsprekend is dat onder andere het spel UNO en eventueel het spel DOS. (Daarover later meer.) Voor een aantal spelletjes heb ik een gratis printable gemaakt. Vul dus je inkt maar aan in je thuiskantoor en print de leg-bladen voor deze spellen alvast af! Als je ze wil hergebruiken raad ik je aan om ze te lamineren. Dan gaan ze vast wat langer mee. Ook voor gebruik in school zou ik dit zeker aanraden! Als de pinters helemaal klaar zijn met alle opdrachtkaarten af te drukken en de UNO kaarten liggen in aanslag, dan kunnen we echt van start!
Educatieve spelvormen met UNO
Kleuren sorteren met uno
UNO heeft het grote voordeel dat het de kleuren blauw, rood, geel en groen heeft in een kaartspel. Laat dat nu net de kleuren zijn de kinderen als eerste leren. De kaarten sorteren per kleur is dus een mooie opdracht om te geven.
Getallen sorteren
Het sorteren kan uiteraard ook met getallen gebeuren. Je kan er hier wel voor kiezen om bijvoorbeeld de getalkaarten tot vijf uit het dek te halen. Maar voor de kleuters met voorsprong is het misschien wel leuk om tot negen te gaan!
UNO Memory
De titel zegt het al zelf. Haal uit het spel enkele getallen in dezelfde kleur. Hoe meer kaarten je op tafel legt, hoe moeilijker dit natuurlijk is. Je kan dus ook gemakkelijk in niveaugroepjes werken als je dit spel gaat gebruiken.
Je kan ook variëren in opdracht. Je kan vragen om zowel kleur als getal hetzelfde te hebben. Of je kan ervoor kiezen dat de kinderen enkel het getalbeeld juist moeten hebben en niet noodzakelijk de kleur. Je ziet, het spel aanpassen naar moeilijkheid is zo gepiept!
Getallenrij leggen met UNO
Geeft het kind een pakje kaartjes met de verschillende getallen van één getallenrij. Vraag om de getallen weer in de juiste volgorde te leggen van klein naar groot of omgekeerd.
Bij sterkere kinderen kan je vragen om de even getallen eruit te selecteren. Als je de kinderen zelf de getallen laat zoeken uit het dek, kunnen ze ook een kleurpatroon verwerken in de getallenrij.
Sommen leggen op de sommenkaart
Druk de printable af die je via deze link kan downloaden en lamineer hem even om hem lekker lang te kunnen gebruiken.
Leg dan een aantal sommen op de sommenkaart en laat het kind de juiste som leggen op de sommenkaart of de verschilkaart.
Leg een rij kaarten met het getal naar beneden klaar en draai de eerste kaart om. Vraag aan het kind om in te schatten of de volgende kaart hoger of lager gaat zijn. Als het fout is, komt het volgende kind aan de beurt (of begin je opnieuw als er maar één kindje meespeelt!). De educatieve waarde hiervan ligt bij het inschatten wat de kans is dat het getal groter of kleiner zal zijn. Als er een 2 ligt, is de kans dat er een groter getal zal volgen veel groter dan een kleiner getal. Op die manier leren de kinderen spelenderwijs schatten.
DOS voor splitsingen van het getal 10 (of andere)
UNO heeft nog een grotere broer en die heet DOS. Ik leerde DOS toevallig kennen toen het eens in aanbieding lag bij het Kruidvat. Het spel zelf is al wat uitdagender omdat er twee aflegstapels zijn en uiteraard moet je DOS roepen als je nog twee kaarten in je handen hebt. Maar het grote voordeel aan DOS is ook dat de kaarten tot en met 10 in het spel zitten. En dat geeft natuurlijk de mogelijkheid om de splitsingen van 10 spelenderwijs te laten inoefenen! Hij kan natuurlijk ook gebruikt worden om kleinere getallen te splitsen. Deze educatieve spelvorm met uno help met het automatiseren van getallen.
En dan zijn we aangekomen bij de moeilijkste van de hele rij, die met de meeste uitdaging!
De basis van wiskundige bewijzen kan met dit spel aangebracht worden.
Elke opdracht begint met een gegeven en een te bewijzen en de kinderen krijgen een aantal kaarten waarmee ze het gegeven moeten bewijzen door kaarten te leggen volgens de regels van UNO.
In het voorbeeld heb je bijvoorbeeld de groene 9 gegeven en moet je de gele 7 bewijzen.
Door de kaarten in de juiste volgorde op de stapel te leggen, kan je bewijzen hoe je van de groene 9 tot de gele 7 geraakt met het gebruiken van de spelregels van UNO.
De volledige werkbundel met heel uitgebreide uitleg over hoe die wiskundige bewijzen moeten worden opgesteld en waarom de motivaties zo belangrijk zijn kan je vinden in de gratis PDF. Daarin vind je ook de uitleg met plaatjes, stap voor stap, dit voorbeeld en een rechts- en linkshandig afleg blad om te leggen.
Met het pakketje in de gratis bundel kan je zeker zelf aan de slag. Alleen moet je dan nog wel zelf je opdrachten gaan bedenken. Voor een klein bedrag krijg je van ons ook 500 unieke opdrachten met achteraan de oplossingen erbij. Koop je die volledige bundel, dan hoef je de gratis download ook niet te doen, die krijg je bij jouw aankoop. Wil je meer opdrachten? Telkens je in onze webshop een pakket koopt met hetzelfde e-mail adres, krijg je een volledige nieuwe lijst met opdrachten in jouw pakket. Bij elke klant worden dus nieuwe opdrachten gegenereerd.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
