Het thema van vorige week was, net als het thema van deze week, niet zo gemakkelijk.
Dat hebben we gezien aan de bijdragen die werden gelinkt. Het waren er veel minder dan bij pakweg ‘Feest’.
Tijd is ook geen gemakkelijke uitdaging, ik ben benieuwd!
Welkom voor weer een nieuwe week met een nieuwe uitdaging!
De tijd die andere Fleur in deze opdracht stak:
Elke week word ik bijgestaan door één of twee bloggers die op dezelfde dag een artikel publiceren in het weekthema. Fleur is vandaag mijn co-host, ik ben super nieuwsgierig wat zij gemaakt heeft! ?
Uitdaging 6: Tijd
Deze gemakkelijke, kleine knutsel werd door omstandigheden een beetje een noodzaak.
Mijn zoontje kwam twee weken geleden met een droef gezichtje uit de schoolpoort gewandeld. Eén brok frustatie was hij.
“Nu is mijn koekoeksklok niet af en de juf was boos, ik had het verkeerd gedaan.”
Het duurde even voor hij terug kalm werd en ik begreep wat er aan de hand was.
Het knutselwerkje van die week was een koekoeksklok. Ze zijn dan ook over de klok aan het het leren.
Helaas had hij een foutje gemaakt en daardoor kreeg hij zijn klok niet meer af. Er was ook geen tijd meer om een nieuwe te maken.
Dus hij had geen klok!
Ik zei hem: “Dat is toch niet erg, dan maken wij toch gewoon zelf een klok met draaiende wijzers!”
“Maar jij hebt niet van die gouden dingetjes om de wijzers te laten draaien!”
“Splitpennen, jawel hoor!”
“Nee, van die gouden dingetjes!”
“Ja, splitpennen, die heb ik wel!”
geef het blad aan je kind en laat het de klok mooi versieren.
laat hen het klokje en de wijzers uitknippen.
laat het lamineer toestel opwarmen
plaats de klokjes en de wijzers tussen de lamineer folie
steek de folie in het toestel.
knip de klokjes en de wijzers uit, let op dat je wat ruimte laat. Anders had het lamineren geen zin, uiteraard.
maak met een prikkertje in de uiteindes van de wijzers en het midden van de klok een gaatje
steek de splitpen door de wijzers en dan door de klok en zet de split open
KLAAR!
Het thema van volgende week is ‘Welkom’
Het thema van vorige week “schaduw”, bleek moeilijker om te linken.
Ik ben benieuwd hoe het met ’tijd’ zal gaan, want ook dat ligt moeilijker.
Voor ‘Welkom’ heb ik hogere verwachtigen… Want vele baby’s zijn welkom, papa’s zijn welkom thuis na een zakenreis of je wil gewoon mensen welkom heten in jouw huis… ik ben benieuwd!
Mijn legertje eenzame sokken. Daar schreef ik vorige week over! En wat een leuke en spontane reacties kreeg ik van jullie!
Oef! Ik ben ECHT niet alleen met het probleem! Al lopen er ook super huisvrouwtjes rond tussen mijn lezers, die het probleem helemaal niet herkennen! Petje af, echt waar!
Maar jullie kwamen wel met een paar hele mooie tips and tricks aanzetten. Te mooi om niet te delen!
Nooit meer eenzame sokken? Jullie tips!
Tip 1: Koop dezelfde sokken
Ergens een super idee en logisch, uiteraard! Koop gewoon dezelfde sokken, dan maakt het niet uit en krijg je ook geen eenzame sokken!
Mijn moeder, de superhuisvrouw, naait in alle dezelfde paren altijd een kleurcode met stikzijde. Want ze zegt dat een afgewassen sok niet bij een nieuwe sok past en dat dus ook dezelfde sokken bij hun oorspronkelijke maatje moeten blijven!
Tip 2: Geef iedereen zijn eigen wasnetje
Op zich zou ik denken: “Jup, dat moet lukken!” Maar hier heb ik al eens één sok in de kinderstofzuiger gevonden. (Neen, dat ding kan niet echt zuigen, maar heeft wel een bakje voor de ‘zo gezegde’ stofzuigerzak en dat nodigde de kleine kindjes uit om er iets in te proppen). Barbie had zo ook eens een slaapzak gekregen … ik weet dus niet of dat die waszak uiteindelijk hier zou werken?!
Tip 3: Opgepast met de robot stofzuiger…
want die maakt ook éénsokken! 😉
Tip 4: Controleer de sokkenlades van andere gezinsleden.
Want blijkbaar komen daar ook verkeerde combinaties in te liggen! Heb je meteen twee éénsokken terug herenigd met hun levensgezel! Niet alle huisgenoten zijn even goed in de paren samenstellen, zo blijkt! De partners zijn dus ook niet allemaal super huismannen en -vrouwen!
Tip 5: Koop gewoon nieuwe bij Primark
of zeeman, wibra, action,… Oké, ik moet zeggen dat ik vaak sokken bij moet kopen doordat de bak met éénsokken heel vol is en de lade wat leeg. (Of ik overdrijf nu een héél klein beetje?!) Maar ik probeer toch economisch en ecologisch te zijn en toch de sokkenparen terug bij elkaar te krijgen. 🙂
De leukste? Tip 6: twee verschillende
Waarom vinden we het toch zo belangrijk om dezelfde sokken aan te hebben? Maak gewoon van twee éénsokken een nieuw duo! Diversiteit boven. Vrolijkheid boven! En hé: Het zijn maar sokken! 🙂
Dankjewel voor jullie reacties op het vorige artikel! Het was een gezellige huishoud-babbel!
Lees ook: designerslab of niet?
Missen we nog steeds dé ultieme tip? Laat maar horen!
Voor het vijfenveertigste artikel van mijn deelname aan de reisfotochallenge van Thomas Pannenkoek neem ik jullie nog eens een keertje mee naar Kusadasi. Meer bepaald naar het plaatsje met de hangmatten!
Als wij op vakantie gingen, dan reisde er altijd een koffer alleen met boeken mee.
Daar maakten wij onze kilootjes bagage in het vliegtuig aan op.
Tegenwoordig met mijn Kobo en mijn man zijn Kindle weegt dat niet meer zo veel.
Maar toen was het echt wegen en meten welke boeken wel en niet zouden meereizen.
Wij hebben een leesverslaving, zeker op vakantie! (Want dan is er een zee van tijd!)
Lezen is goedkoop.
Aangezien onze spaarcentjes vooral in de reis zaten, schoot er niet veel budget meer over om ook uitstapjes te doen.
Cultuurfreaks die we zijn, deden we er uiteraard wel een paar, maar we hebben vooral gelezen in Kusadasi.
Ons plekje
Het plekje waar we het meest hebben gelegen bevond zich niet aan het strand.
Het was het tuintje met de hangmatten bij ons hotel.
Uren hebben we er al schommelend in de wind doorgebracht.
We liepen ’s morgens er vaak snel naartoe om ‘de eerste’ te zijn, nog net niet zo gek om er een handdoek in te gooien om ’te reserveren.’
Als ik ’s nachts in bed lag voelde het net alsof ik nog op en neer bewoog in de wind…
Daar in de hangmatten in Kusadasi hebben we een héérlijke rustgevende vakantie gehad.
Daar ben ik ook verliefd geworden op hangmatten!
Op zoek naar een winkel met hangmatten
Ik loop altijd al een stukje vooruit bij het inrichten hier in huis…
Daarom wilde ik graag in mijn kleine studio een hangmat of een hangstoel zoeken voor als mijn ateliertje af zou zijn.
De badkamer werd vorige week afgewerkt hier in huis en dat wil zeggen dat de badkamer op de bovenverdieping kan omgebouwd worden tot een echte ‘studio’ voor mij.
En daar wil ik dus ook mijn eigen hangstoel hebben.
Ik ging op zoek naar betaalbare hangstoelen en vond vrij snel de webshop van de hangmatgigant.be
Ik werd meteen verliefd op de shop en ik had het assortiment nog niet eens goed bekeken.
Waarom? Ik las er dit:
Een fijn gevoel
De uitgangspositie van ons assortiment is dat elk product u een fijn gevoel moet bezorgen. Je moet per slot van rekening achteraf wel lekker in je hangmat kunnen liggen!
Daarom verkoopt HangmatGigant.be voornamelijk producten die fair trade en/of ecologisch geproduceerd zijn.
Niet alleen een fijn gevoel omdat je een eerlijk product koopt, maar ook omdat je kon kiezen uit het grootste assortiment, de laagste prijs hebt betaald en goede service hebt ontvangen.
Oké, dat zat al helemaal goed – nu op zoek naar een leuk modelletje!
En jawel ik vond er één dat ik helemaal bij mij(n studio) vond passen.
(In mijn hoofd, want ik ben nog steeds niet begonnen aan de uitwerking ervan!)
Ik koos :
De Bermuda earth hangstoel
De kleurtjes zijn in het echt nog meer ‘earth’ – ik ben er helemaal happy mee!
Als mijn studio klaar is binnenkort zal ik hem showen! Beloofd!
Wie heeft er nog een hangmat of een hangstoel ergens in of rond het huis? Ik ben benieuwd!
Elke leerkracht met een creatieve inslag in sommige delen van zijn vakgebied komt er wel eens één tegen…
een hakenkruis.
Plots, als je het niet verwacht, staart het je in één keer aan.
Vanop een tekening, vanop een kaft, een agenda, in sommige scholen gekrast in een bank (dat is natuurlijk dubbel zo erg, maar dat is weer een ander verhaal).
Als leerkracht ben je dan ook maar mens en het pakt je soms zo onverwacht. Sommigen worden boos, anderen worden verdrietig, … En elke leerkracht reageert ook anders. Zeker als je niet had verwacht dat het je zo ineens ‘in your face’ zou aangapen.
Ik was enkele jaren geleden oprecht verschrokken toen ik dat ding een keer op een zelfportret zag verschijnen.
Grijze massa aan het werk.
Meteen begonnen mijn hersenen de draaien… Zou ik boos worden? Zeggen dat dit ‘echt niet kan’? Zou ik een notitie in de agenda maken voor de ouders? Wat moet ik hiermee?
Kalmte kan u redden.
“Wat heb je hier getekend?” “Cool hè, mevrouw?” “Euhm, tja, ik vind dat niet zo ‘cool’ eigenlijk… Weet je eigenlijk wel wat je daar getekend hebt?” “Euhm, is dat niet zoiets als een Yin-Yang teken dan? De buur wierp een nieuwsgierige blik op de tekening, kreeg grote ogen en zei: “Jooooong, je hebt een hitler teken op je tekening gezet!” De rode kleur van de artiest in kwestie verried duidelijk dat hij geen idee had waar die hakenkruis voor stond of wat hij op zijn tekening had gezet.
Tijd om de les even stil te leggen
De andere leerlingen merken de commotie uiteraard op. Ze waren allemaal even nieuwsgierig wat er dan wel op dat blad getekend was door hun klasgenoot. Ik tekende dus het hakenkruis op het bord.
Er klonken aantal verontwaardigde kreetjes, maar er waren ook héél wat gezichten die geen idee hadden wat het probleem was met dat ‘grappige’ teken.
En dan nog… de negatieve betekenis hier in de westerse wereld is er pas van na de tweede wereldoorlog.
Het hakenkruis, afgeleid van een swastika heeft hier in onze leefwereld uiteraard een slechte naam gekregen. Toch is die swastika er al veel langer dan het hakenkruis en heeft hij zeker niet overal en altijd een negatieve betekenis (gehad). Er zijn zelfs familiewapens die een swastika dragen, al zijn er velen, na de tweede wereldoorlog, vervangen door iets anders.
In het Hindoeïsme is de swastika een heilig teken… Dus een totaal andere betekenis dan hier bij ons!
Een beetje geschiedenis
Dus kwam er Hindoeïsme in de les aan bod, het nazisme, bespraken we de verschillen tussen het hakenkruis en de swastika. Werd er uitleg gegeven waarom het hakenkruis in mijn ogen niet zo cool was.
De les was zo om, er was geen potloodstreep meer op het papier gekomen, maar ze hadden wel degelijk iets geleerd!
Lees ook: energiedrankjes en jongeren.
Wat met het hakenkruis op de tekening?
Uitgummen als het nog kan… maar een mooier beeld is misschien wel dit:
Vraag en luister naar je leerlingen en je kinderen, want soms is het echt niet wat het lijkt te zijn!
Take care en tot snel
Liefs Ilse
Sinterklaas aftelkalender! Print hem af en kleur hem in.
Wat gaat de tijd toch soms snel – zo snel dat ik in één keer besefte dat ik de Sinterklaas aftelkalender al nodig had:
*DINGDONG*
“Dag mevrouw, de Sint komt hier volgende vrijdag even langs, zodat de kinderen hier in huis kunnen vertellen wat ze op hun verlanglijstje gaan zetten.”
Oh, zeg, wat gaat het snel! We kunnen al bijna gaan aftellen naar de Sint! ‘Het geheim’ is hier nog steeds een geheim… voor zolang dat nog gaat duren, want die oudste hier is erg pienter op dat vlak. Ik ben best nieuwsgierig hoe hij (en de dames later) erop gaan reageren, want ikzelf reageerde héél erg boos op mijn ouders. Ik zit daar wel wat mee en ik vind het ook bijzonder hoe sommige ouders omgaan met de Sint en het gebeuren er rond. Ik vind de manier van Sofie van MamaABC bijvoorbeeld heel bijzonder! En hoe zeer ik soms ‘niet mainstream’ ben, kan ik van Sinterklaas toch genieten. Maar soms denk ik dat ik het nu misschien anders zou doen…
Anyhow… De verbazing, het naar de dag toeleven, ik kan er dus, zoals ik al zei, toch wel van genieten.
De Sinterklaas aftelkalender
Op Instagram zag ik bij mijn creatieve vakcollega, Renate een super toffe Sinterklaas aftelkalender. Helemaal zelf getekend, helemaal in haar (voor mij) herkenbare tekenstijl! Ik zei: “Wat tof, die zouden mijn bloglezers vast ook leuk vinden.” Ze stelde voor om hem door te sturen, maar vertelde er wel bij dat het idee van een andere blog kwam. Het idee is dus geïnspireerd op de kalender van de blog van MmeZsasa en kan je hier lezen. Toch is het wel een beetje een andere kalender. Dit is een aftelkalender, hier staat dus op hoeveel nachtjes slapen het nog is.
Dus speciaal voor jullie heb ik de tekening van Renate omgezet naar een kleurprent om af te printen en in te (laten) kleuren. Met haar toestemming, waarvoor dank!
Vorige week kreeg ik een leuk mailtje binnen! Play-Doh, je kent het wel, de zachte kindvriendelijke klei, is op zoek naar een Play-Doh Pro.
Een wat?
Een Play-Doh Pro.
Een professional op gebied van kleifiguurtjes maken, dus.
Je kan door een tutorial te maken (met foto’s of met een filmpje) meedingen naar prachtige prijzen.
Bijvoorbeeld een jaar lang Play-Doh om mee te spelen!
Hoe leuk is dat?
Waarom doen ze dat dan?
Wel ze bestaan dit jaar 60 jaar en dat willen ze vieren! 60 jaar is gelijk aan ongeveer drie miljard potjes die door kinderhandjes zijn gegaan. Dat is toch echt een gigantisch getalletje!
Doe ik mee of niet? Twijfel.
Het leek me super leuk om mee te doen. Vooral omdat ik met de blog begonnen ben om tutorial filmpjes te maken sinds een paar weken.
Ik loop over van ideetjes en aan Play-Doh had ik niet eens gedacht!
Maar nu werkte het creatief brein en eens dat het op gang is, is het niet meer te stoppen.
Dus ik bleef maar leuke en simpele figuurtjes maken in mijn hoofd. Ik vond dat ze simpel moesten zijn, zodat kinderen ze ook echt kunnen namaken.
Herfstfiguren
Ik maakte dus een filmpje waarin ik herfstfiguren maak met Play-Doh:
De voorwaarden
Ik wilde het filmpje insturen en las dus ook even de voorwaarden door.
Wat blijkt? Filmpjes na 1 oktober ingestuurd kunnen niet meer meedoen voor de Play-Doh Pro… (Oeps!)
Ze kunnen nog wel prijzen winnen.
Op zich geen ramp, want de Play-Doh Pro moet ook workshops gaan geven en ik zou niet weten waar ik de tijd moet vandaan halen om dat ook nog te doen! 😉
Maar ik wil wel filmpjes blijven maken. Het is gewoon te leuk!
Dus geen Play-Doh Pro, maar wel weer vele ideetjes om tutorials van te maken!
Als je waskrijt in huis hebt, heb je gegarandeerd na een tijdje ook een heleboel stukjes waskrijt waar je niet echt meer mee kan tekenen. Zo een zonde om deze weg te gooien!
Dit idee is eerlijk gepikt van Pinterest…. Alhoewel, Pinterest heeft het gewoon gepikt heeft van mijn collega’s leerkrachten die dit al jaren doen. 😉
Ik wilde dit al eens heel lang zelf uitproberen en nu zag ik mijn kans om dat ook echt te doen:
Waskrijt upcyclen doe je zo:
verzamel stukjes waskrijt
snijd ze iets kleiner als er grote stukken bij zijn (foto 1)
doe de stukjes in een silicone vorm (foto 2)
smelt ze in een voorverwarmde oven van 220 graden tot ze vloeibaar zijn (hangt wel van de oven af –
als je te heet gaat, gaat de binding weg en ga je een olielaagje zien.)
laat ze afkoelen in de koelkast
haal ze uit de vormpjes (foto 3)
tekenen maar
Waarom waskrijt upcyclen?
* Het is ecologisch, kinderen leren dat iets nog een tweede (of derde?) leven kan krijgen.
* Je kan het samen met de kinderen doen op een regenachtige dag. (Check 😉 )
* Je kan er eindeloos in variëren, want er zijn heel wat verschillende siliconen vormpjes.
* Dit is ook een super leuk traktatie idee (ook voor een ‘gezonde’ school).
Tips:
* Blijf bij je oven staan als je de waskrijtjes smelt, want eens gesmolten (minuutje of 5) mogen ze ook meteen uit de oven.
* Gesmolten was is HEET – dus geen kleine kindjes dicht in de buurt als je de vormpjes uit de oven haalt.
* Verlucht goed.
Take care en tot snel
Liefs Ilse
Jaren ’60 – de permanente tentoonstelling in Bokrijk
Retro en vintage het is zooooooo hip de laatste jaren! Veel binnenhuisinrichting geeft een al dan niet kleine hint naar de jaren ’60 en ’70.
Ik veronderstel dan ook wel dat iedereen de expo in Bokrijk al wel gezien heeft, maar als dat niet het geval is en je bent in de buurt…
Niet twijfelen en even binnen gaan.
Ik ben zelf geboren in de jaren ’80 – dus voor mij was het vooral herkennen van uit de fotoalbums of van ‘bij oma’!
Bokrijk
Bokrijk op zich is natuurlijk al erg leuk om te bezoeken. Met mooi weer om er te wandelen, maar zeker ook op bijvoorbeeld de winteravonden in de kerstvakantie.
De oudste hier noemt dat ‘Kermis in het donker’ en hij vindt het GE-WEL-DIG!
Jaren ’60
De expo ‘De sixties’ is ondertussen een permanente tentoonstelling geworden.
Ik vind het vooral bijzonder hoe ze al die dingen terug samen hebben weten te plaatsen alsof het nooit anders geweest is!
Je hoort er vaak: ‘Ohh ja!” en “Dat had ons oma vroeger ook”
En bij ons gezin: “Ohhh, weet je nog die lamp!”
Mijn grote broer heeft namelijk eens met zijn hoofd vastgezeten in een lampenkap.
Ik had het verhaal al -tig keer gehoord, maar kon me in geen honderd jaar de lamp voorstellen!
Op de expo kreeg ik eindelijk het soort lamp te zien waar het verhaal van de zovele verjaardagsfeestjes over ging!
Mijn zus begon te lachen bij het aanzicht van een lamp en ik begreep er eerst geen snars van, tot ik de uitleg kreeg waarom ze precies moest lachen!
Nostalgie en herkenbaarheid
Het speelgoed was wel best herkenbaar. De oude verpakkingen van waspoeder stonden er ook. Lang leve de tonnetjes, waar bij oma dan de blokken in zaten opgeborgen.
Het prachtige kringwinkelservies en de koelkasten die nu terug hip zijn. (Nu wel met A+++ energielabel)
De meubels en de gordijnen, het behangpapier dat ze nu weer in dezelfde stijl namaken!
Pure nostalgie!
Net als Mork van Ork…
Mijn moeder zei toen Robin Williams gestorven was dat ze hem niet kende.
Ik zei: “Mama, Dead Poet Society, Goodmorning Vietnam, Jumanji, Flubber?”
Nee, dat zei haar niets.
Zegt mijn broer: “Mam, dat is Mork van Ork”
“Ohhhh, Mork van Ork!” Ja, die wel, natuurlijk:
Daar stond ik dan, op de executieplaats in het Fort van Breendonk, voor de zevende of achtste keer, samen met mijn leerlingen, in de kou te staren naar de kogelgaten in de palen. Elk jaar stond ik daar, het was dé excursie van het tweede jaar bij ons op school. Elk jaar opnieuw was ik daar, maakte ik ongeveer dezelfde foto’s, in de kou. De excursie was altijd in februari en de temperatuur onderstreepte telkens de gruwel van het doorgangskamp van de nazi’s tijdens de tweede wereldoorlog, nog net dat beetje extra.
Elk jaar verbaasde ik me weer wat een indruk de gids maakte op mijn groep veertienjarige pubers. Hij brulde hen in het Duits toe op de manier van spreken van een SS’er. Hij vertelde over de gruwel in de folterkamer en het feit dat ‘anders zijn’ je dood betekende. Ik zag ze slikken, mijn groepje pubers…
Geen enkele keer heb ik ook maar één van hen tot orde moeten roepen, ik wees hen altijd op het plaatje net aan de buitenzijde van het fort:
Maar om de één of andere reden vertelt dat fort op zich al genoeg en voelden ze aan dat zich op die plaats niet gedragen ‘not done’ was.
Excursie “Fort van Breendonk” afgevoerd.
Een paar jaar geleden merkte ik op dat het bezoek aan het Fort van Breendonk niet op de agenda stond en vroeg aan de tafel onder de middagpauze aan mijn collega’s waarom. Blijkbaar was het afgevoerd, dat jaar dat ik thuis was met loopbaanonderbreking, dus ik heb het juiste verhaal niet meegekregen. Waarschijnlijk heeft het te maken met de overvolle agenda en/of de prijs – want steeds meer mensen kunnen hun schoolrekening niet betalen…
*zucht* – zo jammer – zo spijtig – want leren doe je echt niet alleen op de schoolbanken! Maar ik begrijp de school ook. Je kan niet alles met een beperkt budget!
Ik wacht dus geduldig af tot ik het eerste hakenkruis zie verschijnen op één of andere tekening. Ik weet dat het moment gaat komen dat een onwetende puber een ‘cool sign’ ergens ongepast op zal zetten… En ik weet dat dan mijn vele foto’s van het Fort van Breendonk nog van pas zouden kunnen komen. De foto’s, elk jaar genomen in ongeveer dezelfde setting, in de kou! De kou die er niet zal zijn op de schoolbanken als ik de foto’s projecteer en die dus het gevoel niet kunnen weergeven. Het gebrul van de gids kan ik nog niet half benaderen. De sfeer in de folterkamer kan ik niet in het klaslokaal blazen… maar mijn steentje bijdragen om het allemaal niet te doen vergeten, dat kan ik dus wel….
Take care en tot snel
liefs Ilse
Rouwverwerking bij kleine kindjes: Wat als oma sterft?
Hoe beginnen kinderen aan rouwverwerking? Wat als oma sterft? Wat als opa sterft? Wat als dat voor jouw kindjes de eerste persoon is uit de nabije omgeving die doodgaat? Hoe ga je daarmee om?
Een anderhalve maand geleden werden wij en onze kindjes geconfronteerd met hun eerste verlies. Ik wil onze ervaringen met jullie delen, misschien heb je er iets aan.
Maar ik wil wel even benadrukken dat dit onze persoonlijke ervaringen zijn, onze persoonlijke beslissingen die voor onze kindjes goed hebben gewerkt. Elk kind is natuurlijk anders en rouwverwerking verloopt bij iedereen, dus ook bij kleine kinderen anders. Het is geen wetenschap, het is een gevoelskwestie…
De band met de persoon die is gestorven.
Voor onze kindjes was het hun overgrootmoeder die ze moesten afgeven. Voor sommige kinderen is dat misschien niet zo’n schok omdat de band met die persoon niet zo goed was.
Maar voor onze kinderen was oma Mien gewoon ‘nog’ een oma. Ze woonde bij mijn schoonouders in een kangoeroewoning en als we daar op bezoek waren, was er het vast bezoekje aan oma Mien.
Vorig jaar kon oma Mien voor het eerst niet naar de verjaardag van ons zoontje komen. Hij is dan de dag erna een stuk taart gaan brengen, met papa. “Omdat je er niet bij kon zijn, eh oma Mien.”
Het voorbereiden
We hadden het natuurlijk zien aankomen. Oma Mien was 92 en was altijd van de partij. Als dat dan niet meer gaat en je zie het achteruit gaan, dan weet je dat het kan gebeuren.
We hebben daarover zeker al met de kindjes gebabbeld, dat is eigenlijk al het begin van de rouwverwerking.
Voor ons zoontje was de enige manier om een vergelijking te maken die met de hond. Die had veel pijn en die is dan ook doodgegaan en daarom zien we hem nooit meer terug.
“Oma Mien is dood”
Onnozel misschien, maar ik dacht terug aan mijn lerarenopleiding… “Het slecht nieuws gesprek”.: Kort, niet rond de pot draaien, duidelijk.
Dus toen ik wist dat Oma Mien gestorven was, heb ik de kindjes alle drie op de bank gezet en meteen gezegd: “Weet je nog dat ik verteld heb dat oma Mien wel eens dood zou kunnen gaan? Dat is deze nacht gebeurd.”
“Dan ga ik oma Mien nooit meer zien!”
“We gaan eerst nog afscheid nemen, hoor!”
Ik heb alle ‘stappen’ in het afscheid nemen met hen doorgenomen, ze moesten weten waar ze aan toe waren.
Weten waar je aan toe bent helpt volgens mij ook in het rouwverwerkingsproces.
Boekjes
Ik ging naar de bibliotheek en haalde er het boekje “Waar is oma nu”.
Isa haar oma is dood en ze vraagt zich af waar oma nu is. En het vervelende is dat iedereen iets anders zegt. Dat maakt het alleen nog meer verwarrend en moeilijk. De juf geeft uiteindelijk het ‘juiste’ antwoord: “Iedereen zegt iets anders omdat niemand het weet, alleen de mensen die dood zijn en daar kunnen we het niet meer aan vragen.”
Het boekje “Een ballon voor opa” vond in ook zeer ontroerend en mooi beschreven. Het verhaal was echter iets te lang voor onze kindjes (5, bijna 4 en bijna 2)
Ook crematie wilde ik graag op voorhand even verduidelijken, want dat moet toch onnoemelijk eng klinken voor een kind…
Daar hebben de boekjes ook bij geholpen.
Er zijn veel boekjes over rouwverwerking bij kinderen. Er is er zelfs één van Nijntje.
De bibliotheek kan je zeker ook helpen bij het kiezen van een boekje voor de juiste leeftijd!
Vragen over de dood
Verwacht je aan veel vragen waarvan de antwoorden voor ons zo logisch zijn, maar voor hen dus niet.
“Als ze de kist van Oma Mien dicht doen, zitten daar dan gaatjes in?”
“Mag ik een taart maken in klein voor Oma Mien? Want nu kan ze op mijn verjaardag geen taart meer komen eten?”
“Oma Mien is nu toch echt een sterretje, hè mama?”
“Vond Oma Mien dit liedje mooi en zetten ze dat daarom op in de kerk?”
….
Gaan kijken naar een dode oma: Doen of niet?
Dit vond ik zo een vreselijk moeilijke beslissing. Wel, niet, wel, niet?
Ik weet dat niet iedereen dat graag doet en ik weet dat mensen zeggen ‘Ik wil ze zo niet herinneren’.
En dan moet je als mama die beslissing voor je kinderen nemen?!
Een goede vriendin van me zei: “Ilse, vraag het hen zelf!”
En dat heb ik dus ook gedaan. Ons zoontje zei meteen ja en vroeg ook meteen “Dan ziet ze er een beetje uit als een pop en ligt héél stil eh mama!” (Daar komen de boekjes weer boven!)
De jongste heb ik thuisgelaten, die besefte het helemaal niet. De oudste twee zijn wel mee geweest en dat ging héél erg goed.
Ons zoontje zwaaide nog: “Daaaaag, Oma Mien!”
Het mooie afscheid.
De familie had héél erg veel tijd gestoken in een super mooie dienst.
Prachtige liedjes, mooie teksten…. Oma Mien zou het geweldig hebben gevonden.
Toen de viering voorbij was hebben alle achterkleinkinderen een witte ballon met een sterretje met een boodschap opgelaten.
Ons zoontje had uiteraard eens stuk taart getekend.
Ik had de jongste ook mee naar de viering, maar die was moe en het snel beu en riep de hele tijd ‘neeeeee’ (tja ze is dan ook bijna 2!)
Ik ben met haar even naar buiten gegaan.
Daar stond één van de mannen van de begrafenis ondernemer.
“Tja, dat is wat lang voor die klein mannen, eh”
“Ja, ik weet het, maar ik wilde haar erbij hebben, oma Mien had dat ook graag gehad en ook al weet ze dat niet meer, ik weet het wel…”
“Maar dat maakt zo’n viering net zo mooi, mevrouw. Dat is het leven, zo hoort het ook te gaan!”
Is de rouwverwerking nu gedaan?
De kindjes hebben het erg goed gedaan!
Ik was blij met hoe het gelopen was en had ook de indruk dat ze het al goed hebben verwerkt… maar toch:
Een aantal weken geleden moest ik met school op driedaagse, ik was dus niet thuis.
En onze zoon heeft één van die nachten een vreselijke nachtmerrie gehad.
Hij was overtuigd dat mijn zus overleden was en had het steeds over een vuur… Ergens zijn ze er dus toch nog wel mee bezig, misschien onbewust.
Maar over het algemeen ben ik blij dat hun eerste verlies op deze manier is verlopen en dat het zo’n mooi afscheid was.
Hebben jullie kindjes al een nabij verlies moeten verwerken en herken je iets uit ons verhaal? Ik hoor het graag!
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.